初中英语教学中学生核心素养培养要点研究

前言在以往的初中英语课堂上,大部分教师都将语言运用能力视为教学培养的主要目标,而基于当前多元社会的高速发展来讲,只是单纯地注重这些是远远不够的。因此,为了给学生今后的学习成长奠定良好基础,推动初中英语教育事业的创新发展,其教师在实际授课中,应充分重视、不断优化核心素养的科学培养,构建更生动、高效的英语课堂。