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核心素养指导下如何实现高中英语有效学习
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摘要
语言能力、思维品质、文化品格和学习能力是英语学科的重要方面,它们是学生通过英语知识的学习所必须掌握的一种能力和素养,是促进学生全面发展的关键。在有效课堂教学中,教师要关注这四个维度的设计和安排,通过有效的教学方法和教学策略来引导学生参与课堂,实现核心素养的提高和有效课堂的实现。
作者
孙炳芳
机构地区
江苏省苏州工业园区第二高级中学
出处
《中学生英语》
2019年第12期77-77,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
核心素养
有效学习
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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