期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中英语课堂提问的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生学习的主要场所是课堂,而课堂教学质量的高低,一直被教学效率所影响。而作为主要教学手段的课堂提问来说,也一直深受广大师生的喜爱和接受。如何在教学过程中做到课堂提问有效性的充分发挥?并在活跃的课堂氛围下,激发学生的学习好奇心,在充分调动学生学习积极性和主动性的情况下,真正的达到通过课堂提问来提高教学质量与效率的目的。
作者
张燕
机构地区
山东省滕州市滕东中学
出处
《中学生英语》
2019年第12期146-146,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语课堂
课堂教学
课堂提问
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张瑜.
从“同课异构”活动中看初中英语课堂提问的方式[J]
.新课程研究(下旬),2011(2):157-158.
被引量:6
2
何文涵.
初中教学管理方法点滴谈[J]
.中学教学参考,2011(24):100-100.
被引量:4
二级参考文献
3
1
胡芸倩.
初中英语教学课堂的提问技巧[J]
.科教文汇,2009(7):178-178.
被引量:9
2
张含.
浅析英语课堂提问设计策略[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(2):42-43.
被引量:4
3
郏灵萍.
从“同题异构”活动看英语课堂教学的有效性[J]
.中小学外语教学,2010(7):21-24.
被引量:15
共引文献
8
1
吴秀悦.
提升初中英语课堂提问有效性的思考[J]
.新东方英语(中学版),2019(2):121-121.
2
丁洁琼.
初中英语课堂教学实践中如何增强提问的有效性[J]
.时代教育,2012(16):102-102.
3
光明.
新课改背景下中学教育教学管理的不足与创新策略[J]
.中国科教创新导刊,2013(35):221-221.
被引量:2
4
季关娟.
初中英语教学中的课堂提问有效性策略探究[J]
.英语教师,2016,16(8):100-102.
被引量:25
5
姜焕平.
提问五部曲 奏响新乐章——初中英语提问教学方法分析[J]
.校园英语,2017,0(7):104-104.
6
刘晓杰.
用提问点亮学生的思维火花——初中英语课堂提问教学分析[J]
.中华少年,2016,0(12):79-80.
7
张磊.
小学教育教学管理的现状研究[J]
.中华少年,2016,0(25):259-260.
被引量:3
8
胡长兰.
如何精心设计问题,提高英语课堂效果[J]
.新课程(中学),2014,0(6):39-39.
被引量:1
中学生英语
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部