基于核心素养背景下的小学英语合作教学策略研究

合作教学是我国教育改革中主力推崇的教学模式之一,通过合理组织合作教学课堂,能够优化学生学习习惯,提高课堂教学效率。小学是学生学习生涯的开端,小学生在此阶段养成的学习习惯将对未来的学习产生深远影响。小学教师应当不断更新教学理念,改善自己的教学方法,引导学生积极思考、主动学习,让学生在自由与合作的环境中不断提高自身学习成绩。