期刊文献+

普通高中英语选修课程评价初探

下载PDF
导出
摘要 随着我国普通高中课程的全面改革深化,对于高中英语选修课程的设定也多种多样。选修课程的开发能够开阔学生的视野,提高学生对英语的兴趣,提高学习效率,为高中英语注入了全新的活力。但是在进行选修课程的过程中,能否获得有效的评价关乎着选修课程的开展。
作者 舒伟
出处 《中学生英语》 2019年第14期90-90,共1页 English Journal for Middle School Students
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

  • 1黄磊.看电影 学英语——英文影视欣赏校本课程的探索和体会[J].广西教育,2010(5):25-26. 被引量:2
  • 2宋艳萍,林芸.论英语学习中的自我评价与自主学习[J].教学与管理(理论版),2007(3):93-94. 被引量:11
  • 3教育部.普通高中英语课程标准[S].北京:人民教育出版社.2003.
  • 4普通高中英语课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
  • 5高兰生.英语测试与试题命制[M].北京:人民教育出版社;合肥:安徽教育出版社,2002.
  • 6丁朝蓬.2008.新课程评价的理念与方法[M].北京:人民教育出版社.
  • 7葛炳芳.2009.浙江省普通高中知识拓展类选修课程框架·英语(征求意见稿),(42).
  • 8徐雁光.2013.高中英语美文选读与赏析.[DB/OL].http://xxk.zjer.cn/.

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部