“境”字当先·“学”字为本·“拓”字为展——英语课堂教学中渗透学科核心素养例谈

时下,发展学生的学科核心素养成为热议,这种由知识本位到能力本位的华丽转身,对传统课堂教学而言是难得的机遇和巨大的挑战。毋庸置疑,核心素养只有落实到具体的学科教学中才能'落地生根'。英语课程'人文性、综合性、实践性'的特点,决定了这门学科也担负着培养学科核心素养的重任。作为英语教师,应该对此作出深刻而有力的反应。