期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语口语教学中的情境创设研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
引言初中是学生学习的重要阶段,英语是学生初中阶段学习的主要科目之一。长久以来,我国的英语教育进行着哑巴英语的教学方式,但是随着人们对于英语应用场景的增加,在进行英语教学时,教师也开始注重英语口语的教学。本文主要研究了初中英语口语教学中的情境创设方法的研究。
作者
朱华
机构地区
山东省邹平县长山镇初级中学
出处
《中学生英语》
2019年第16期32-32,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语口语教学
英语口语学习
创设情境
情境创设
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邹东松.
初中物理教学中情境创设的研究[J]
.新课程(中学),2019,0(4):55-55.
2
杜桂杰.
小学语文课堂教学中的有效对话创设研究[J]
.新课程(小学),2019,0(4):28-28.
被引量:1
中学生英语
2019年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部