试论情境环境下的初中英语词汇教学

英国一位语言学家D.A.Wilkins曾说:'没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。'所以,在初中英语教学中,提高学生的词汇量是教师提高英语教学水平的首要任务。本文从创设情境环境的角度,提出了几点提高初中学生英语词汇量的方法,以供教师参考。1.情境环境与词汇教学概述利用情境环境辅助教学的方法也被称作'情境教学法',是指教师在教学中,根据教学的需要,通过利用图片、声音、实物、多媒体、肢体活动等。