创设问题情境,精彩英语课堂教学

《高中英语课程标准》中明确提到,高中英语课程的设计和实施应运用对学生优化英语学习方式有利,让其借助探究、体验和观察等积极主动的学习方法,将英语知识和规律掌握到。教师借助创设问题情境的方法,让学生积极主动展开思考,使其可以主动参与探究,亲身经历学习过程,有效提高学生的学习能力。教师在对课堂问题进行设置的时候要对问题的质量和数量予以密切关注,以实现教学效果的最佳化。