摘要
受传统教学模式和方法的局限,当前高中英语教学效率普遍低下,学生的学习兴趣、学习积极性和主动性没有被调动起来,使得英语学习沦为单纯的记忆背诵。为此,必须在高中这一关键阶段对英语教学方式进行改革创新,这就要求教师发挥引导作用,根据学生的身体素质、心理状态、思维活跃程度和学习理解能力等实际情况,落实以学生为中心的原则进行教学,从而切实提高英语教学质量。
出处
《中学生英语》
2019年第16期148-148,共1页
English Journal for Middle School Students