新课改背景下提高初中英语课堂教学有效性策略解析

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摘要初中阶段的学生正处在可塑性较强的阶段,语言的学习潜力很大。在这个时期,英语教学能否适应初中阶段学生心理智力的发展,直接影响其是否能够切实把握并学好这门语言。在新课改的大环境下,初中英语课堂会出现怎样的转变,包括教师会怎样应对,变成目前教育从业者重视的焦点。1初中英语教学现况1.1学生学习观念淡薄,对英语学科缺乏兴趣.

作者芦稳稳

机构地区江苏省徐州市第二十四中学

出处《中学生英语》 2019年第18期105-105,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词英语教学英语学习初中阶段英语学科

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语

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