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初中英语读写结合模式的应用
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摘要
初中英语教学主要是培养学生掌握英语知识以及培养学生的听、说、读、写能力。但在初中英语教学中,教师忽视学生在教学中的主观能动性,进而导致学生的英语阅读能力以及学生的写作能力较差。在初中英语教学中应用读写结合模式,有效提高学生的阅读能力以及写作能力,真正为学生学习英语知识打下坚实的基础。
作者
潘凤园
机构地区
山东省邹平县青阳镇初级中学
出处
《中学生英语》
2019年第20期7-7,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语教学
写作能力
读写结合
英语阅读能力
英语知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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0
同被引文献
0
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0
二级引证文献
0
1
秦玉观.
读写结合在小学语文阅读教学中的运用[J]
.文教资料,2019(18):58-59.
被引量:3
2
许艳霞.
“读写结合”模式的应用——小学英语教学体会[J]
.教育,2019,0(23):75-75.
中学生英语
2019年 第20期
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