高中英语教学实践的探究

近年来,学生的主动性学习能力逐渐成了教育关注的重点,有效的教学课堂不仅是让学生掌握知识,同时也要让学生的主动性发挥出来,授之以渔,这样学习才能培养起学生的自主学习能力和思维能力。因此,高中英语教师要以学生的兴趣为导向,从提升学生的自主学习能力为出发点,采用学生喜欢的教学形式,调动学生的积极性,激发学生的思考,提倡学生互动与交流,从而达到陶冶学生情操,提高学生能力,促进学生发展的教学目的。