利用语料库,实施高中英语词汇教学

词汇是英语的基本组成单位,是输入、理解英语的关键。因此学生在学习英语的过程中需要将词汇学习放在首位。教材是学生进行语言输入的重要途径,这也导致教材的选择必然会对词汇量产生较大的影响。但是在教材中主要以语法、话题等为课程的组织线索,对词汇的介绍缺乏全面性,因此本文主要对基于语料库的高中英语词汇教学进行分析。1.高中英语词汇知识中存在的问题1.1教材中词汇的广度不足从译林版牛津高中英语教材的编写情况来看,相对于高中课程标准的词汇量要求来看,其体现率并没有达到标准,只达到标准的80%,而且未呈现的词汇一般难度都比较大。