数学思维在英语教学中的探究

思维与语言相互依存,相互促进。不同地域、历史等共同造就了不同的思维方式,同时思维方式是语言表达的重要影响因素之一。英语作为印欧语系,由于其民族特点,决定了英语语言具有逻辑性、符号性等特征,均与数学思维有着密切关联。因此,在英语教学中,英语教师可尝试数学思维的应用,帮助学生进一步理解英语语言,促进英语学习效果的提升。本文在综合分析数学思维方式与英语思维方式特征的基础上,就数学思维在英语教学中的应用进行了更深层次的解析。