小学英语社团活动的有效策略

前言'学生社团'以学生为主体,在规章制度的管理框架之下由教师加以辅导的自治性组织,集趣味性、知识性、教育性等多重特点于一身,对优质校园文化建设、学生整体素养提升具有积极推动与促进作用,将学科课堂教学空间延伸至校园、社会等环境当中,实现了真正意义上的素质教育。近年来,小学英语社团正处于蓬勃发展状态,但是部分英语教师并没有对其予以高度重视,尚未有效彰显英语社团的真正效用。因此,通过何种积极有效的策略引领小学英语社团活动开展是值得一线教师深思的重要问题。