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阅读的力量

The Power of Reading
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摘要 J·斯蒂芬·克拉申(南加州大学)在文章《理解假设和第二语言习得》中描述了两个学生因阅读而完全改变英语学习情况的案例. In his article The Comprehension Hypothesis and Second Language Acquisition,Stephen Krashen(University of Southern California)describes two cases of students who completely changed their English because of reading.
机构地区 湖北省武汉市
出处 《中学生英语》 2019年第21期4-5,共2页 English Journal for Middle School Students
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