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激活初中英语阅读教学的多元化策略研究
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摘要
对于初中英语阅读教学来讲,合理应用多元化教学策略十分重要,其不但同初中生英语成绩有关,还同初中英语阅读教学效率有莫大联系。为此,相关教师需给予多元化教学策略高度重视,通过可行的方式,将其存在的实效性发挥到最大化,以期初中英语阅读教学水平提升到新高度。本文主要针对激活初中英语阅读教学的多元化策略进行分析。
作者
杨成奎
机构地区
山东省邹城市看庄中学
出处
《中学生英语》
2019年第22期17-17,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语阅读教学
多元化策略
英语知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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