摘要
测试作为一种终结性评价方式,已然成为教学活动中不可缺失的一个环节,其结果常被作为评价教学水平、教学效果和教学质量的重要依据。因此,有必要探索出行之有效的方法与对策来提高命题质量,促进高中英语教学测试对教学的积极反拨效应。1.对英语教学测试命题者进行专业培训对于教学经验丰富的教师来讲,命题似乎是信手拈来的事,单从直观上就能判断试题的好坏,这是再简单不过的工作.
出处
《中学生英语》
2019年第22期120-120,共1页
English Journal for Middle School Students