高中英语教学中学生阅读思维训练的培养途径

从我国目前的高中英语教学现状来看,在日常教学过程中教师对学生进行阅读思维训练的力度仍有不足,所采用的阅读思维培养方法具有一定的滞后性。这一现象的存在导致教师开展教学工作的效率不高,学生的成绩难以得到有效的提升。鉴于此,教师必须对高中英语教学与学生阅读思维训练培养之间的关系进行深度剖析,采取有效的途径来培养学生的阅读思维能力,进而达到提高教学效率,保证学生成绩的目的。