试论高中英语阅读教学中的文化意识渗透策略

阅读教学是高中英语教学中的核心内容,其教学活动担负着培养学生英语理解能力、创新能力及应用能力等职能。而文化意识的强弱对学生英语综合素质的高低产生巨大影响。这就需要教师在传授学生英语阅读技巧与经验的同时,加强渗透文化知识,以推动学生英语思维能力的显著提高,从而使得学生可结合具体交际需求恰当选择英语文化以优化自身语言产出与理解的自觉性,最终显著增强自身的英语素养及应用水平。本文就高中英语阅读教学中的文化意识渗透策略,进行了细致的研究。