摘要
在实际的高中英语教学中教师往往过度重视考试结果,对于学生的教育教学以理论知识的灌输为主,从而忽视学生对于英语的口语运用能力的培养,枯燥单一的教学内容和形式直接导致学生对英语学习的兴趣严重缺乏,被动地接收知识往往达不到好的学习效果,学生缺乏对英语学习策略的掌握,记忆效率也得不到保障,在高中学习任务繁忙的重压下,学生的英语学习效率很难得到提高,因此这就需要教师改变教学策略,发动创新思维寻找有效的教学方法来改变这一现象。
出处
《中学生英语》
2019年第24期126-126,共1页
English Journal for Middle School Students