探究初中英语课堂教学中“微课程”的设计策略

引言微课程是以视频教学为主的信息化的教学模式,其可以不受时间或者空间的约束,教师在短时间内灵活对重点知识讲解,制作视频教学课程上传到网络平台,学生可以随时使用电子设备下载学习,实现了视听结合的效果,对学生理解和掌握课堂教学内容有着极大的帮助,且对教师开展课堂教学也有着重要的影响。初中英语作为一门重要的语言学习学科,对学生未来的学习和发展有着极大的影响,探究课堂教学中微课程的设计策略就显得尤为重要。