中职英语词汇教学中应用思维导图的实践意义

英国著名语言学家威尔金斯说:“没有语法人们表达事物会寥寥无几, 而没有词汇人们则无法表达任何事情。”由此可见词汇是英语学习的基础, 而词汇学习记忆是有规律和方法的, 拥有科学的教学方法和策略, 词汇学习会有事半功倍的效果。思维导图作为一种可视化的知识表征工具,具有“一图胜千言”的效果,能够把人类的左右脑充分调动起来,锻炼发散思维, 提高词汇教学与学习的效率, 因此思维导图在词汇教学中的应用对教师教学、学生学习具有重要的实践意义。