授生以“渔”，培养英语思维品质

经过对学生学习现象的观察和对教学经验的总结, 笔者发现很多学生的英语成绩并不是很理想,分析其中原因就是学生的思维仍然停留在汉语的层面上,没有将英语和汉语结合起来及时转换自己的思维方式,学习这门新的语言文化时一直是机械地学习知识本身,并没有深刻体会其中思想。1. 多元整合,强化思维灵活性学生学好英语的关键就是英语思维的培养,英语思维就像水源一样,只要学生在学习的过程中注意对自己的培养, 运用思维的灵活性将中英知识进行对比,在对比过程中进行整合,将适用于英语学习的方法进行抽取,对于帮助学生发展英语核心素养来说是一条有效途径。