摘要
小组合作学习是新课程标准重点提倡的一种新兴教学方法。在初中英语教学过程中,教师应充分考虑学生的具体情况与实际教学需求,运用有效小组合作学习模式,充分发挥小组合作学习的优势,提高教学效率与质量,促进全体学生的全面发展。1. 如何保证初中英语小组合作学习的顺利开展1.1 保证分组合理为实现小组合作学习模式在初中英语教学中的顺利开展,首先要确保分组的合理性。一是要合理设置组员人数,以4 至6 人为宜,既可以确保每一位学生均能发表自己的见解与意见,又可以避免过于喧闹的问题;二是要确保组员安排的合理性,应充分考虑学生的个体差异性,遵循“组内异质、组间同质”的分组原则,实现学生之间的互帮互助与良性竞争,使学生在合作、竞争中学习知识,获得成长。
出处
《中学生英语》
2019年第30期61-61,共1页
English Journal for Middle School Students