以读促写，形成学生英语核心素养

传统的英语教学在读写上存有一定的弊病,没有将二者比较理想地结合起来,或者就是完全没有结合。作为语言教学,不结合读写,对学生英语学科课程核心素养形成是有一定负面影响的。作为基础教育课程改革已经进入关键阶段的英语教学,必须在学生读写结合上做文章。学生英语学习如何做到读写结合?从平时的教学实践看,以读促写是最基本的良策。现将平时的思考和实践笔端于此,求教大方。