高中英语“以读促写”教学模式的探索

通过阅读教学促进学生写作水平的提高在语言类教学中极为常见,因其不仅能够提高学生的阅读水平、帮助学生更好地认识文本,而且能够效果显著地增强学生的写作能力而备受师生青睐,相应地,在高中英语教学中这样的'以读促写'教学模式也理应受到教师的关注与探究。由于英语固有的、与汉语不同的语言组织形式与特征。