新课标视野下“两角差的余弦”公式的又一教法

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摘要 2018年秋季开始,福建省启动了新课程,根据《普通高中数学课程标准(2017年版)》,沿用老教材,在教学"两角差的余弦公式"的证明时,教师会遇到未教平面向量及余弦定理等相关内容,存在证明困难.本文就从学生熟悉的三角形面积公式入手,层层推进,从证明方法角度对"两角差的余弦公式"的教学给予了改进建议.

作者修雪荣

机构地区厦门外国语学校石狮分校

出处《中学数学杂志》 2019年第3期20-20,共1页

基金课题<数学核心素养导向下的概念教学研究>研究成果之一

关键词两角差的余弦三角形的面积诱导公式证明方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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