基于PTA量表法的表现性评价在实验课中的有效运用

PTA(Primary Trait Analysis)量表法是一种标准清晰的参照评分工具,它让评价从无明确的标准到有高度清晰的标准,提高了评价的可操作性和科学性[1]。为了提高初中学生的物理实验能力,本文以PTA量表法为工具,制定了初中学生物理实验能力的评价目标,设计了评价量表,并把PTA量表用于评价学生的实验能力。教学实验结果表明,在学生分组实验教学中利用PTA量表实施表现性评价可以提高学生的实验能力。