数学知识在高中物理中应用的几点思考被引量：5

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摘要数学作为研究物质的数量以及空间位置关系的科学,与研究物质结构和运动规律的物理是不同的,但它们在获得知识和解决问题的方法上联系颇深。数学是物理研究和发展的工具,而物理的发展则为数学应用提供平台,此过程也是数学的自我完善和发展。新课程中,培养跨学科的全面发展人才,加强"通识"教育,是目前我国教学改革的主要目标,也是教师的教学重任。

作者劳贤修

机构地区广西灵山中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2015年第2X期42-42,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词高中物理物理学习空间位置关系教学改革物质结构运动规律研究和发展新课程图像思维逆向思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2015年第2X期

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