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初中物理电学知识的教学浅析
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摘要
教师要重视物理概念的教学,善于利用学生已感知的物理现象,通过实验、合理的教学方法,最大幅度减轻学生在学习电学知识上的障碍,提高学生的理解能力、分析综合能力、实际动手能力和解决问题的能力。
作者
刘秀丽
机构地区
石家庄市第四十一中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第2X期49-50,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
抽象思维
电学概念
方法
综合能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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