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手脑并用建构密度概念

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摘要 一、创设情境山区李奶奶太贫穷了,做梦也想发财。有一天,有两个年轻人鬼鬼祟祟地来到李奶奶家,拿出一块黄灿灿的金属块对李奶奶说:"这是一块纯金,价值一万元,我们一千元买给您,您可以纯赚九千元。"如果是你,你相信吗?我们如何鉴定?(1)体积相等、形状和外观均相同的实心铜块和铝块,如何鉴别它们?学生登台展示,用手掂轻重,重的是铜块,轻的是铝块。(2)质量相等、形状和外观均相同的实心铜块和铝块,如何鉴别它们?学生由上题得到启发,比较体积:体积小的是铜块,体积大的是铝块。(3)形状和外观均相同的实心铜块和铝块,质量、体积均不相同,如何鉴别它们?
作者 张雪芹
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第3X期17-17,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics
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