关于课堂教学中物理思维的“度”的思考——例谈试卷讲评课

一节试卷讲评课的实录引发对试卷讲评课中如何提升学生思维能力的思考,从教学环节、教学策略和评价、反馈等方面进行阐释,既有对物理教学本质的思考,又有操作实践的建议,对于同行提高对试卷讲评课的认识有一定的借鉴作用。