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问题活动引领下的物理课堂 被引量:2

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摘要 针对当前物理课堂问题化存在的一些误区,从对教师的素质要求和问题的合理设计两个方面阐述了如何让"问题"真正有效引领课堂。
作者 曹智芬
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第3X期38-39,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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同被引文献6

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