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流程图(Flow map)——科学学习过程中学生认知结构的测量表征方法 被引量:1

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摘要 科学课程主要包括物理、化学、生物以及地球科学等,内容涵盖广,知识抽象,学生在学习过程中很容易出现学习困难。选择科学有效的测量方法探究学生在科学学习过程中的困难点,可以帮助科学教师优化教学设计、调整教学策略,从而促进学生的有意义学习。在科学教育中,纸笔测验常常被用来测查学生的学习情况,但是纸笔测验方法不能很好地反映学生头脑中具体的知识结构和困惑。
作者 周青 王婷婷
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第4X期22-23,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“我国中小学科学课师资水平现状及高师科学教育本科专业建设的调查研究”,课题批准号:GQA106012
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