期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈机械能守恒定律的理解和应用
原文传递
导出
摘要
一、正确选取研究对象机械能守恒定律的研究对象必须是一个系统,中学阶段这个系统通常有三种组成形式:物体和地球;物体和弹簧;物体、弹簧和地球。例1如图1所示,一轻质弹簧固定于0点,另一端系一重物。
作者
杨成林
机构地区
邹平县黄山中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第4X期68-68,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
机械能守恒定律
组成形式
重力势
端系
弹性势能
悬挂点
程中
大时
参考面
水平位置
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
甄士江.
机械能守恒定律的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2013,0(1):86-86.
被引量:1
2
陈芋鑫.
机械能守恒定律的应用和外延[J]
.群文天地,2012(7):294-294.
被引量:3
共引文献
2
1
吴珊珊.
“问题串”在机械能守恒定律教学中的应用[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(12):30-31.
2
文思翔.
机械能守恒定律及其应用探究[J]
.科学中国人,2016(10X).
1
王俊.
如何开展小学体育课余训练[J]
.成功,2011(2):204-204.
被引量:6
2
卢德明.
浅谈教学中如何将数学知识生活化[J]
.文理导航,2016(4X):41-42.
3
李非.
浅议研究生学术沙龙的意义[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2008(3):22-24.
被引量:10
4
王宏平.
学校体育教学工作刍议[J]
.管理观察,2010(32):158-158.
5
王运凤.
如何加强初中体育的课外活动[J]
.祖国(建设版),2013(9):153-153.
6
张丹.
市区幼儿园区域活动有效开发的策略[J]
.小学生(教学实践),2015,0(12):54-54.
7
朱景光,范震.
浅议课堂提问技巧[J]
.中小学电教(下),2009,0(11):73-73.
8
许华锋.
科学课堂追问五策略[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2012(7):25-27.
9
孙丽丽.
习作教学及策略探析[J]
.语文教学与研究(综合天地),2016,0(5):54-54.
被引量:1
10
海盗船带来的美妙感觉[J]
.少儿科学周刊(少年版),2014,0(11):10-11.
中学物理教学参考
2015年 第4X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部