期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理最值问题的五种求解策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
求最值是高中物理中常见的一种题型,在高考中会经常出现,对典型的最值问题进行分析、归纳、汇总,对提高学生的物理问题分析能力和数理结合能力有一定的帮助。
作者
刘玲
机构地区
复旦大学附属中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第6X期44-47 2,2,共5页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
高考物理
最值问题
数理结合
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
朱国强.
求解物理方程——Matlab软件在物理教学中的应用之一[J]
.物理通报,2014,43(5):94-98.
被引量:1
2
黎雪,罗春润,罗志荣.
MATLAB在中学物理最值问题上的应用[J]
.广西物理,2015,36(2):35-38.
被引量:3
引证文献
1
1
闫小军.
例谈MATLAB在静电场教学中的应用[J]
.中国教育技术装备,2018(7):24-26.
1
刘建霞.
初中生物常见题型解题方法浅析[J]
.理科考试研究(初中版),2014,0(11):86-87.
2
梅婷.
小学语文读写结合教学探究[J]
.快乐阅读,2015,0(18):10-10.
被引量:1
3
马蓉.
历史教学应注重“史论结合”[J]
.才智,2008,0(16):172-172.
4
王慧.
高中物理教学中图像法的教学应用[J]
.中学物理,2013,31(11):23-24.
被引量:2
5
陈红英.
凸显“三通”,提升学生读写结合能力[J]
.小学教学参考(语文版),2017(4):32-32.
被引量:1
6
苏翠金.
“史论结合”在中学历史教学实践中的应用[J]
.21世纪中学生作文(综合版),2009(12):44-45.
7
蔡志慧,冯春,李娟丽.
高中英语词汇教学初探[J]
.祖国(建设版),2014(3):4-5.
8
罗邦海.
探讨初中语文“以读促写 以写促读”的读写结合教学[J]
.语文学刊(基础教育版),2014,0(7):91-92.
被引量:12
9
李永兵.
新课程背景下高中化学的教学策略[J]
.化学教与学,2012(1):62-63.
被引量:1
10
周立平.
培养数理结合能力研究与对策[J]
.数理化解题研究(高中版),2008(12):42-44.
中学物理教学参考
2015年 第6X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部