摘要
在高中阶段,学生会系统地学习基础物理知识,到了高三,已经积累了较丰富的物理知识和解题技巧。但在实际教学中发现,即使是高三学生在解决物理问题时仍然缺乏物理思维,对涵盖多个知识点的问题就会束手无策。为了提高学生的解题能力,提高学生在考场上的适应能力,就应该在日常教学中注重培养并完善学生的物理思维,不能过于关注技巧而忽略思维。笔者将从三个方面谈谈如何完善学生的物理思维,以提高解题能力。一、培养基本的物理思维当高三学生在具备较完整的知识时。
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第6X期58-58,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics