初中物理教学中实施生活教育的教学策略

生活即教育。《义务教育物理课程标准(2011年版)》强调从学生的已有生活经验出发,注重将生活实践与教学有机结合,倡导进行探究教学。在实践中,教师的教学理念已发生根本转变,课堂教学呈现全新的面貌。初中物理课程基于学生的生活体验和生活积累,对学生进行物理知识的启蒙教育,是培养学生善于思考和乐于思考的良好途径。初中学生的抽象思维能力还比较弱,在学习物理的过程中不可避免地会遇到一些障碍。笔者在教学实践中。