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“问题式”教学在《万有引力理论的成就》课例中的应用被引量：2

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摘要 "问题式"教学法以问题为主线,"解决问题"为核心,通过问题引导,层层递进展开课堂教学。通过课例就"问题式"教学法在高中物理课堂教学中的实际应用展开论述,以期提高课堂教学效率,打造高效课堂。

作者王霞

机构地区内蒙古阿拉善左旗高级中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2015年第9X期36-37,2,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词问题引导万有引力物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2015年第9X期

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