双语教学模式在物理教学中的尝试

现行的物理双语教学采用了母语与外语相结合的形式,不分主次、交替使用、互为主体,其目的主要是让学生理解物理内容,提高科学英语的水平。然而在具体的实施上却没有娴熟科学的教学模式,母语与英语的交替不能顺畅自然,远远迭不到物理双语教学的目标。针对物理双语教学的模式,浅谈自己的研究与实践,以期能够为物理双语教学提供一些参考。