物理实验传统式教学和翻转课堂式教学之对比

实验是物理的重要组成部分,是物理理论的根据。传统的物理实验教学模式使得学生处于非常被动的状态。翻转课堂式教学能让学生化被动为主动,通过改变师生角色的中心位置、知识传授和知识内化的方式,优化了实验教学。然而这并不意味着传统式教学就一无是处,对初中物理实验中的两种教学模式:传统式教学和翻转课堂式教学进行对比。