浅谈凸显实践探究的初中科学概念教学

在新课程改革中,科学探究不仅作为重要的理念被强调、作为教学建议被提出,而且被列入了课程目标和内容标准之中,以探究为本的教学方式旨在帮助学生学习科学知识、掌握科学方法以及真正理解科学的本质。科学概念是科学理论的基础和精髓,是解决问题的重要依据。在初中科学概念的教学中,学生通过经历由浅入深、自主有效的探究过程,不但能掌握概念的内涵与外延,而且还能发展学生多方面的能力。