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科学应用类比 提升思维品质

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摘要 引导学生学习类比法这一科学方法是培养学生思维能力和物理学科素养的有效途径之一。类比是根据两个或两类对象之间在某些方面相似或相同而推出它们在其他方面也可能相似或相同的一种逻辑思维方法。一、类比教学的优势运用类比法学习物理知识的过程,一般按照一定的梯度进行,从而可以降低知识的认知难度,可以帮助学生逐步理解新知识。突显类比法的物理教学主要有以下三点优势:
作者 刘青华
机构地区 中国人民大学附属中学朝阳学校
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第12X期38-39,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
关键词 逻辑思维方法 学生思维能力 思维过程 学科素养 思维特点 思维特征 油膜法 重力势 平抛运动 抽象思维能力
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献5

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共引文献2

中学物理教学参考
2015年 第12X期

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