摘要
数学思维与知识是分析物理问题的基本方法和重要工具。通过一些物理特例论证了三角函数、二次函数、一元二次方程根的判别式、不等式、一次函数、等差数列等数学知识与方法在分析和求解物理习题时的应用,说明了在中学物理教与学过程中,如何渗透数学思维,从而运用数学知识来分析和处理物理习题的方法与技巧,旨在为中学物理教学提供一定的参考。
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第2X期64-66,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
贵州省物理学专业综合改革试点项目(黔财报[2012]207)