对如何做到高效习题教学的反思

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摘要习题课是提高学生成绩、将知识转化为能力的重要途径。下面针对习题教学中存在的实际问题谈谈如何在习题教学中利用'诱思探究'法进行一题多变、一题多解,培养学生的发散思维能力,从而提高学生的解题能力,使学生学习高效,使教师教学高效,把习题课打造成高效课堂。一、细心读题,学会审题我们在教学中常遇到这样的学生。

作者徐志英

机构地区城固二中

出处《中学物理教学参考》北大核心 2016年第4X期64-65,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词习题教学解题能力发散思维能力审题能力隐含条件物理过程物理情景解题思路死套激疑

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2016年第4X期

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