实验巧分组 思维得助推

新课改要求高中物理实验教学要改变传统的教师演示式教学,变为学生自主参与的分组实验。其目的是培养学生的动手操作能力,并且在提高实践操作能力的基础上进一步优化学生的思维能力。围绕五个方面阐述如何开展分组实验,以及如何对分组实验教学模式进行不断的创新展开论述。旨在改进高中实验教学模式,达到进一步优化学生思维的目的。