高中物理教学中如何创设有效问题情境

在物理教学中,传统的'灌输式'教学并未重视培养学生的学习兴趣,因此较难体现高中物理教学的价值。因此,创设有效的教学情境,已经成为高中物理教师实现预期教学目标的关键。在物理教学中,创设恰当的问题情境,能够激发学生的学习兴趣,还可潜移默化地培养学生'发现问题到反思问题'的能力,对高中物理教学中问题情境的创设进行分析与探究,以及提升物理教学质量与学生的物理能力来说,都具有非常关键的作用。