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“压强”的教学设计与科学素养的提升
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摘要
在'压强'的教学设计中,给学生构建了一系列有趣的实践体验活动,引导学生在实践体验中,学习'压强'和提升全体学生的科学素养。
作者
李科敏
苏卡林
李奇云
盛汝琼
谢小丽
沈银银
机构地区
湖南理工学院物电学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第8X期72-73,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
湖南理工学院研究生教育教改项目(2016-2018)“在教学实践中培养专业学位研究生创新能力的研究”
湖南理工学院大学生研究性学习项目“对物理教学内容‘压强’的教学设计研究”(2016-2017)
关键词
压强
教学设计
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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